Mein pädagogischer Ansatz
Ich versuche, meine Schüler zu eigenen Lösungsansätzen zu ermutigen, neue Wege zu gehen und dabei Fehler zu riskieren. Häufig verschweigen Schüler ihren Ansatz, aus Angst einen Fehler zu machen. Ich nehme den Schülern durch positiven Umgang mit Fehlern diese Angst, denn gerade die Naturwissenschaft lebt von den Erkenntnissen, die aus diesen Fehlern gewonnen werden.