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Philosophie beginnt mit dem Staunen. (nach Platon und Aristoteles)
Mir liegt besonders am Herzen, junge Menschen immer wieder mit der Frage zu konfrontieren, inwiefern ein Unterrichtsgegenstand für sie selbst von Bedeutung sein kann. Wenn Lernen die Lernenden selbst angeht und innerlich in Bewegung versetzt, kann es zu dem kommen, was die Griechen das philosophische Staunen nannten.