Mein pädagogischer Ansatz
Unterricht sollte kein fertiges Wissen vermitteln. Gelernt – gespeichert – vergessen.
Im Gedächtnis bleibt nur das eigene Wissen. Und dieses muss erforscht, erlebt und erfahren werden. Es muss diskutiert, gerätselt und gespielt werden. Natürlich dürfen dabei auch Fehler gemacht werden. Denn einen Fehler zu finden und später selbst zu korrigieren, ist eine enorme Leistung. Meine Aufgabe als Lehrerin sehe ich darin, die Schüler/innen bei Ihrem Lernprozess zu begleiten und zu unterstützen.